Work in progress…
Growing up and becoming aware of the difference between sex and gender, gender identities, gender roles, and gender (in)equality. And that’s only the first engaging level… We’re in the middle …

Numer projektu: 612166-EPP-1-2019-1-ES-EPPKA3-IPI-SOC-IN
Czas realizacji: 15.01.2020 – 14.05.2023
El proyecto INGAME está enfocado a los juegos en línea y a las habilidades digitales para el desarrollo de la alfabetización social y de las habilidades de los adultos jóvenes. Esta es una nueva área de desarrollo de habilidades que se trabajará a través de sofisticadas herramientas TIC, aplicando las últimas tendencias en tecnología educativa al aprovechar las competencias transversales de la participación social a través de los juegos en línea. INGAME mejorará directa e indirectamente las habilidades digitales, del lenguaje, la lectura, la comunicación y la colaboración de los usuarios, y también introducirá e integrará el juego en los métodos y prácticas de enseñanza escolar, específicamente en los relacionados con los campos de la alfabetización social y la pedagogía. La combinación de innovación y educación debe motivar a los usuarios para el aprendizaje informal, fuera del aula, y el compromiso cívico. El valor general del juego será mejorar la reflexión crítica sobre las circunstancias sociales y políticas a través de experiencias simuladas, desarrollar habilidades y estimular el interés por el compromiso colectivo con la comunidad en general, tanto a nivel local como a nivel de la UE.
El objetivo general es desarrollar e implementar métodos innovadores basados en juegos como una práctica de educación informal para el fomento de los valores cívicos.
El objetivo específico es mejorar la adquisición de competencias sociales y cívicas y fomentar el conocimiento, la comprensión y adquisición de los valores y derechos cívicos.
Grupy docelowe projektu INGAME to:

Growing up and becoming aware of the difference between sex and gender, gender identities, gender roles, and gender (in)equality. And that’s only the first engaging level… We’re in the middle …
During the last year the INGAME team put a lot of efforts in ensuring that the project is known to those, interested in social inclusion as well as the application …
ZB&V has been working out a frame narrative (story and plot) and proposed a structure for the game’s thematic episodes. These thematic episodes were inspired by the main ‘fields of …
Kontekst
Kompetencje obywatelskie opisane przez UE obejmują aktywne uczestnictwo, równość, sprawiedliwość, sprawiedliwość społeczną i aktywne zainteresowanie instytucjami demokratycznymi. W różnych sprawozdaniach międzynarodowych wskazywano jednak, że poziom zaangażowania obywatelskiego wśród obywateli UE spada, co jest związane z ograniczonym dostępem do edukacji obywatelskiej i brakiem wiedzy na temat środowiska obywatelskiego UE.
Młodzi ludzie są bardzo zaangażowani w cyfrowy świat. Jednak pod względem zaangażowania obywatelskiego, są oni postrzegani jako najbardziej bierna (i niedoinformowana) grupa obywateli.
Jest jednak nadzieja, że przy odpowiedniej inspiracji, motywacji i edukacji ci młodzi dorośli mogą stać się aktywnymi obywatelami, być może nawet wzorami zaangażowania obywatelskiego i potencjalnymi wychowawcami jeszcze młodszego pokolenia.
Grupy docelowe projektu INGAME to:
GRA
Poważne gry (gry edukacyjne) mogą być okazją do przyjrzenia się bliżej wartościom obywatelskim, umiejętnościom i kompetencjom obywatelskim i uczynienia ich (ponownie) atrakcyjnymi i wartościowymi dla młodego pokolenia: ponieważ ten projekt koncentruje się na młodych dorosłych w wieku od 18 do 35 lat.
Interaktywny (i oparty na współpracy) charakter gry oraz możliwości dzielenia się i omawiania spostrzeżeń ze współgraczami i innymi osobami w środowisku społecznym mogą stanowić wartość dodaną, również w sensie podsycania osobistych i wspólnych wartości.
Zespół INGAME, poruszony szczególną potrzebą zapewnienia ukierunkowanej edukacji obywatelskiej, opracowuje innowacyjną i atrakcyjną edukacyjną grę internetową, która ma inspirować do aktywnego zaangażowania obywatelskiego.
Będzie to gra fabularna, która pozwoli użytkownikom odkrywać niedostępne wcześniej miejsca w konkretnych dziedzinach aktywności obywatelskiej, integracji społecznej i równości płci.
Treść gry będzie oparta na krajowych badaniach (polityki i potrzeb), informacjach od (krajowych) grup docelowych i interesariuszy oraz na pogłębionych badaniach ankietowych. Raport międzynarodowy (zawierający wnioski i rekomendacje) wskaże kierunek narracji gry.
Celem gry jest zainspirowanie i zwiększenie umiejętności i kompetencji obywatelskich graczy. Będzie również oferować narzędzia do promowania tolerancji, wzajemnego szacunku i aktywnego obywatelstwa w odpowiednich kontekstach (społecznych) oraz sprawi, że kwestie te staną się przedmiotem dyskusji. Przyczyni się do zwiększenia pozytywnej świadomości potencjału i możliwości demokracji.
Bądź na bieżąco, napisz do nas
Zapraszamy grupy docelowe, interesariuszów i krytyków do śledzenia rozwoju projektu i wyrażania opinii. Jesteśmy obecni na mediach społecznościowych: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn i YouTube.
Materiały szkoleniowe
W trakcie trwania projektu opracujemy również materiały szkoleniowe (moduły do prowadzenia zajęć w klasie jak i online). Będą one dostępne na naszej platformie internetowej, dla wszystkich zainteresowanych, którzy chcą poprawić swoje umiejętności i kompetencje związane z metodami, pedagogiką, umiejętnościami i wiedzą na temat włączenia społecznego i zaangażowania obywatelskiego w oparciu o metodologie opracowane w ramach projektu.
Transnational Report and Data Collection Guidelines
INGAME National report Netherlands
INGAME National report Lithuania
INGAME National report Romania
