Mapowanie
Projekt edukacyjny
Gra
Trening
Upowszechnianie
Rezultaty
Transnational Report and Data Collection Guidelines
INGAME National report Netherlands
INGAME National report Lithuania
INGAME National report Romania
Kontekst
Kompetencje obywatelskie opisane przez UE obejmują aktywne uczestnictwo, równość, sprawiedliwość, sprawiedliwość społeczną i aktywne zainteresowanie instytucjami demokratycznymi. W różnych sprawozdaniach międzynarodowych wskazywano jednak, że poziom zaangażowania obywatelskiego wśród obywateli UE spada, co jest związane z ograniczonym dostępem do edukacji obywatelskiej i brakiem wiedzy na temat środowiska obywatelskiego UE.
Młodzi ludzie są bardzo zaangażowani w cyfrowy świat. Jednak pod względem zaangażowania obywatelskiego, są oni postrzegani jako najbardziej bierna (i niedoinformowana) grupa obywateli.
Jest jednak nadzieja, że przy odpowiedniej inspiracji, motywacji i edukacji ci młodzi dorośli mogą stać się aktywnymi obywatelami, być może nawet wzorami zaangażowania obywatelskiego i potencjalnymi wychowawcami jeszcze młodszego pokolenia.
Grupy docelowe projektu INGAME to:
GRA
Poważne gry (gry edukacyjne) mogą być okazją do przyjrzenia się bliżej wartościom obywatelskim, umiejętnościom i kompetencjom obywatelskim i uczynienia ich (ponownie) atrakcyjnymi i wartościowymi dla młodego pokolenia: ponieważ ten projekt koncentruje się na młodych dorosłych w wieku od 18 do 35 lat.
Interaktywny (i oparty na współpracy) charakter gry oraz możliwości dzielenia się i omawiania spostrzeżeń ze współgraczami i innymi osobami w środowisku społecznym mogą stanowić wartość dodaną, również w sensie podsycania osobistych i wspólnych wartości.
Zespół INGAME, poruszony szczególną potrzebą zapewnienia ukierunkowanej edukacji obywatelskiej, opracowuje innowacyjną i atrakcyjną edukacyjną grę internetową, która ma inspirować do aktywnego zaangażowania obywatelskiego.
Będzie to gra fabularna, która pozwoli użytkownikom odkrywać niedostępne wcześniej miejsca w konkretnych dziedzinach aktywności obywatelskiej, integracji społecznej i równości płci.
Treść gry będzie oparta na krajowych badaniach (polityki i potrzeb), informacjach od (krajowych) grup docelowych i interesariuszy oraz na pogłębionych badaniach ankietowych. Raport międzynarodowy (zawierający wnioski i rekomendacje) wskaże kierunek narracji gry.
Celem gry jest zainspirowanie i zwiększenie umiejętności i kompetencji obywatelskich graczy. Będzie również oferować narzędzia do promowania tolerancji, wzajemnego szacunku i aktywnego obywatelstwa w odpowiednich kontekstach (społecznych) oraz sprawi, że kwestie te staną się przedmiotem dyskusji. Przyczyni się do zwiększenia pozytywnej świadomości potencjału i możliwości demokracji.
Bądź na bieżąco, napisz do nas
Zapraszamy grupy docelowe, interesariuszów i krytyków do śledzenia rozwoju projektu i wyrażania opinii. Jesteśmy obecni na mediach społecznościowych: Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn i YouTube.
Materiały szkoleniowe
W trakcie trwania projektu opracujemy również materiały szkoleniowe (moduły do prowadzenia zajęć w klasie jak i online). Będą one dostępne na naszej platformie internetowej, dla wszystkich zainteresowanych, którzy chcą poprawić swoje umiejętności i kompetencje związane z metodami, pedagogiką, umiejętnościami i wiedzą na temat włączenia społecznego i zaangażowania obywatelskiego w oparciu o metodologie opracowane w ramach projektu.